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为了让大家有具象的感知和记忆,老师带领小朋友们来到显微成像室。在研究生的指导下,小朋友们借助显微镜观察杨树茎段的横切面。一个个彩色的图案、一条条清晰的纹路通过系统传到电脑显示器后,孩子们仿佛进入了微观世界FAP69.COM,彼此兴奋地讨论着所观察到的画面,纷纷感概,原来平时看着再平常不过的树干里面竟然是这样的,真是太奇妙了。

当日下午,20名“小画家”来到东北林业大学。实验室老师杨静莉带领大家来到东北林业大学林场FAP69.COM,一边介绍这里的树木种类和名称,一边提问“为什么树木长得都不一样,有高有矮有粗有细?”“为什么有些树的叶片是三角形,有些树的叶片是锯齿状?”大家仔细观察这周边的植物,时不时还用手去摸一摸。带着问题,大家进入科普课堂。杨静莉向大家讲述了树木遗传密码-DNA的奥秘,解除了孩子们心中的疑惑。

“老师,组织培养算克隆吗?”“您介绍的植物自体再生和动物海星的再生本质上是一样的吗?”东北林业大学林木遗传育种全国重点实验室的李淑娟教授,正在为来自于哈尔滨市道里区朝鲜族学校的60余名学生讲授“植物组织培养技术”,孩子们现学现问,课堂互动非常热烈。为了让孩子们有更深刻的了解,老师带领大家来到植物组织培养室、苗木培养室,实地观察兴安杜鹃、大青杨、落叶松等组培苗木。

激发青少年科学兴趣,培养科技后备人才,是不断增强国家科技竞争力的基础。东北林业大学林木遗传育种全国重点实验室主任曲冠证表示,“实验室致力于打造林业领域的高水平科普基地。希望通过我们的人才优势、科研优势和平台优势,把科学的种子播到孩子们的心底,让他们近距离认识科学、感知科学、探索科学,让科学的种子在他们心中长成一棵棵参天大树,有机会实现自己的科学梦想。”(完)

♠(撰稿:杭唯辰)

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    • 窦荣琛👕LV0六年级
      2楼
      中方回应美防长涉台言论:打“独”促统决不停步 挫败外来干涉决不手软😱
      2024/06/02   来自运城
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    • ♀包红霭LV2大学四年级
      3楼
      别让儿童电话手表违禁词“逼疯”家长😩
      2024/06/02   来自天水
      9回复
    • 魏永辰🏹LV5幼儿园
      4楼
      开门立法怎么“开”➲
      2024/06/02   来自海宁
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    • 章琴馨LV6大学三年级
      5楼
      赖清德就职演说的“七个首次”🎓
      2024/06/02   来自遂宁
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    • 司空蝶新♐🕔LV5大学三年级
      6楼
      绘出美丽中国的更新画卷(人民时评)🐓
      2024/06/02   来自河源
      6回复
    • 朱宇家LV9大学四年级
      7楼
      释放企业名称资源 激发市场主体活力(权威发布)🏧
      2024/06/02   来自贵阳
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