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可能很多家长以为,“禁”和“放”是可以无缝衔接的,禁止时孩子什么都不做,放开后,孩子就可以按家长意愿做好他想做的事。其实这是一种误区。如果家长禁止孩子发展与高考无关的兴趣,告诉孩子进大学可以再发展,但事实上,高考后的孩子很可能已经失去了这些兴趣,或错过了好的时间窗口。以谈恋爱而言,学校和家长在高考前,看到孩子出现一点“早恋”苗头就急着扑灭,而不是对孩子进行情感教育,学会和异性交往,在允许他们谈恋爱后,他们可能也缺乏必要的心理准备而不会马上谈恋爱。

凡此种种都启示人们,在孩子的成长过程中4113.COM,培养他们的自主学习、自主管理能力,应该是一条基本的主线。家长要履行监护职责,但不能包办代替孩子的一切,让孩子按家长的意愿安排学习、生活。包括高考后的填志愿,有很多家长代替孩子选择大学、专业,而忽略了孩子的想法、感受,这显然也不是家庭教育的正确打开方式。关键的一点,要减少对孩子的支配欲,给孩子正确的价值观教育和引导。

💊(撰稿:阮壮佳)

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    • 施彦凝❸LV6六年级
      2楼
      四川阿坝州壤塘县发生4.2级地震⚹
      2024/06/10   来自靖江
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    • 🔔庾宽枝LV8大学四年级
      3楼
      「政事儿」中共中央政治局召开会议🧘
      2024/06/10   来自赣榆
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    • 闵会波➯LV1幼儿园
      4楼
      内蒙古:聚力办好两件大事全力推进高质量发展⛆
      2024/06/10   来自雅安
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    • 广婵淑LV5大学三年级
      5楼
      房屋安全“生命墙”岂能说拆就拆📛
      2024/06/10   来自景洪
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    • 皇甫菊勤🏷🆑LV0大学三年级
      6楼
      欧洲央行的降息颇为勉强 市场对下一步利率决策心里没底🕚
      2024/06/10   来自清远
      3回复
    • 季彬希LV6大学四年级
      7楼
      前半生受困于原生家庭,她最终靠自己实现逆天改命👱
      2024/06/10   来自张家口
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