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“我的日常工作就是接小朋友放学，回家后陪他们阅读、画画、做手工……”一位在上海工作了两年的90后儿童成长陪伴师告诉记者，他们多是面向2岁至10岁的孩子，在正式陪伴前，会先和家长沟通了解孩子的情况，包括兴趣爱好、需要重点培养的方面，再制作陪伴计划，组织相应的游戏和活动。陪伴过程也会根据实际情况进行调整。

➿（撰稿：容勤霞）

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    • 包月信🐟LV1六年级
      2楼
      开春即开工丨黑龙江聚力建设高质量项目 发展壮大新质生产力📟
      2024/06/03   来自商洛
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    • 👅孔雄纯LV6大学四年级
      3楼
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      2024/06/03   来自兰州
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    • 苏娅宗🗓LV5幼儿园
      4楼
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    • 邓海发LV6大学三年级
      5楼
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      2024/06/03   来自大同
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      6楼
      重塑汽车智能化路线📂
      2024/06/03   来自天津
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    • 乔学梁LV1大学四年级
      7楼
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