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学生吃住在学校，学校就是学生的另一个家。该校校长班玛罗日认为，只有坚持实施个性化教育、培植多元化特色的主张，牧区的孩子才能得到长足的发展。除了日常生活学习外，为了开拓学生视野，多角度培养学生能力，学校开设了二十多门兴趣课，不仅包含了藏戏、锅庄、弹唱等藏族非物质文化遗产，还有架子鼓、田径、足球等课程。

🚼（撰稿：解安琛）

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    • 晏策岚🏴LV4六年级
      2楼
      ￥99.00 - 周导说：赚钱36计🚥
      2024/06/16   来自塔城
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    • ♶周才良LV9大学四年级
      3楼
      山西临汾安泽县火场南线明火已灭🏈
      2024/06/16   来自南通
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    • 诸艺婵⏯LV3幼儿园
      4楼
      广西通报2名非法入境阳性感染者轨迹 一人为此前福建安溪病例📂
      2024/06/16   来自即墨
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    • 宋美月LV8大学三年级
      5楼
      把农耕文明优秀遗产和现代文明要素结合起来（人民论坛）♼
      2024/06/16   来自江都
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    • 钱盛薇🌷🍫LV2大学三年级
      6楼
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      2024/06/16   来自滨州
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    • 李思政LV5大学四年级
      7楼
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