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之江小学与多所浙江小学建立了教育合作结对机制,定期互派教师进行交流学习,乡村教师有更多机会走出去“取经”。之江小学语文教师王君丽曾在浙江武义县壶山小学培训交流、挂职锻炼。“去城市学校跟岗学习,学到如何跟孩子有效沟通、多元教学方式。”培训归来,王君丽与学校其他老师分享学习心得,把学到的方法应用在教学中。

浙川东西部协作临海市驻嘉陵区工作队队长程敏江介绍,近年来,在浙江省武义县、临海市的帮扶下,嘉陵区在职教协作、基础建设、学校共建、人才培养等方面持续用力,“我们将进一步深化东西部协作,重点聚焦学校教学改革、课题共建、学校管理、人才培养、资源共享、文化交流等方面,进一步深化拓展领域、丰富教育协作内容”。

随着音、体、美、劳、科学等学科教学在之江小学的落地生根以及学校软实力的提升,学生的综合素质得到全面发展。除了丰富多彩的第二课堂外,田间劳动课深受孩子们欢迎。在校园一角的种植园,茄子、番茄、辣椒挂满枝头,这是学校利用空地开辟的劳动实践基地。课余时间,孩子们在这里除草、播种、施肥、浇水……在泥土的芬芳中了解植物养护、二十四节气知识,参与春耕夏耘、秋收冬藏,体会“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的辛劳和喜悦。

👀(撰稿:关姬琛)

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    • 上官婕竹🌥LV7六年级
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      现代化生态环境监测体系建设明确路线图✔
      2024/06/03   来自攀枝花
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    • 🏎董娣丽LV1大学四年级
      3楼
      18版财经 - 协同发力防治金融欺诈(财经观)🤼
      2024/06/03   来自德阳
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    • 屈琬凝🏏LV1幼儿园
      4楼
      中国职教“出海”:技术赋能与文化交流并行🍡
      2024/06/03   来自江门
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    • 毕芝政LV3大学三年级
      5楼
      加强共治,提升短视频社交平台治理效能🔨
      2024/06/03   来自海门
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    • 幸琴时🍣✗LV6大学三年级
      6楼
      CG4:球状体与星系🤰
      2024/06/03   来自巩义
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    • 杨行璧LV7大学四年级
      7楼
      区域协同创新加速长三角高质量一体化♨
      2024/06/03   来自莱州
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